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幼儿园手工飞机教案

来源:员工餐菜谱   时间: 2019-03-17

  引导幼儿学习看图示综合运用四角向中心折、沿中心线对折、拼插等方法折飞机。以下是学习啦小编精心整理的幼儿园手工飞机教案的相关教案,老师们快来欣赏学习吧!

  活动目标:

  1、 引导幼儿学习看图示综合运用四角向中心折、沿中心线对折、拼插等方法折飞机。

  2、 培养幼儿手指动作的灵活性。

  3、 培养幼儿空间的知觉,引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。

  活动准备:

  1、 幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。

  2、 拼插成飞机的4个三角形体,用积木搭好的“飞机场”。

  3、 每人4张正方形纸。

  活动过程:

  1、 导入

  活动,引起幼儿兴趣。

  教师出示折好的飞机半成品(三角形):这是什么?这些三角形可神气了!看,把两个

  三角形插在一起,变成了什么?上面插上一个呢?下面也插上一个,后面再插上一个三角形,你们看,变成了什么?

  三角形,真神奇,它的秘密在哪里?大家用纸折一折老年癫痫病的治疗方法,就能明白它的小秘密。

  2、 交代要求,幼儿操作,教师指导。

  引导幼儿分步看图示,学习折飞机。

  ⑴根据图1—图5,折三角形。

  图1四角向中心折,图2集中一角折,并把底部一角向后翻折。

  图3沿中心线对折成图4。

  图4照样折两个做机耳和机尾。

  图5,在图3的基础上,把两角稍向上折,再对折成兔6。

  图6照样折两个做机翼。

  教师:小朋友自己看画面的图示折三角形,有困难请举手,老师来帮助你。

  遇到多数幼儿共同的疑惑,老师可集体指导,个别幼儿有疑问时,应个别辅导。

  认真仔细折,折痕注意平整,向中心折时中心点要对准。

  ⑵分步拼插。

  教师:现在我们一起来发现三角形神奇的秘密在哪里?三角形哪条边最长?哪条边最

  短?长边对的哪角?短边对的哪个角?用不同的角去插不同的部位,这就是它的秘密。

  教师引导幼儿看图学着拼插,插机尾时,左手捏机耳三角形的最长边,右手捏住什么原因引起的精神运动性癫痫病机尾

  三角形不长不短的那条边,用机尾的大锐角插进机身的最短边中。插机翼时,要把机翼中折进的两角稍稍拉开,插进机身上部和侧部的两条折缝里,飞机就折成了。

  3、 评价作品,结束活动。

  从拼插的稳固、折叠的平整进行评价。引导幼儿发现把飞机头向下翻折就成了一只鸟。

  表扬认真做手工的小朋友。老师:让我们驾驶飞机飞上天吧。老师带领幼儿“开飞机”

  离开活动室。

  活动延伸:

  引导幼儿思考三角形还能拼插出什么?

  我们的飞机场

  目标:1、学习分工合作,共同计划,设计构造想象中的飞机场,并体验共同构造的兴趣。

  2、能积极参加讲评活动,对某一物体和布局提出修改意见。

  环境创设:飞机场的候机室(宇宙星积木)。

  准备:1、对飞机及飞机场开展探索活动,幼儿对此有一定的了解。

  2、材料:雪花片、万变积木、宇宙星积木、小型木头积木、乐高积木、智高乐、两孔胶粒等。

  过程:

  武汉癫痫医院怎么样一、 谈话导入

  1、 谁乘过飞机?你是到哪里上飞机的?(请乘过飞机的幼儿介绍)

  2、 噢,要换好几辆车才能上飞机,真够累的,要是我们这儿有飞机场就好了。(引起幼儿共鸣)

  3、 那我们一起来设计一个飞机场,好吗?

  4、 瞧!老师已经设计了一个候机室,想想旁边还有些什么?(幼儿讨论)

  二、 引导分工、合作

  1、 把幼儿讨论交流的情况分类。(汽车、飞机、周围建筑物、景物)

  2、 幼儿讨论布局后一起商量分工。(老师观察幼儿商量分工情况,需要时参与讨论)

  三、 幼儿商量好以后就选择所需材料进行建构

  四、 展示、交流、分享快乐

  1、 我们小朋友设计的飞机场真漂亮!

  2、 请幼儿介绍。

  3、 给飞机场取个名。(幼儿取名)

  五、 小结

  六、 将来我们的**飞机场建好了,许多人都到我们这儿来乘飞机,看到这么漂亮的飞机场,肯定会问“是谁设计的?”原来是我们外冈幼儿园大(1)班的小朋友天津癫痫医院哪家专业啊!真了不起!

  
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